第24课　　承上启下的魏晋南北朝文化（一）——科技与思想

知识归纳

　　1．三国两晋南北朝时期，虽然社会动荡，但由于北方出现了民族大融合，社会生产有一定的发展。与此同时，南方得到开发，经济迅速发展。社会经济的发展，必然带来科学技术的发展，因此，这一时期取得了多项令人瞩目的成就，有的还处于世界领先地位。

　　2．三国时代的刘徽，最早提出圆周率的计算方法。南朝的祖冲之是世界上第一位把圆周率的数值精确到小数点后的第七位数字的伟大数学家，他的《缀术》是当时数学领域的最高成就。

　　3．北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家，他所著的《水经注》至今仍是研究我国古代地理的重要著作。

　　4．北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家，他所著的《齐民要术》总结了我国北方劳动人民的生产经验，是我国现存的第一部完整的农书，也是世界农学史上的优秀著作。

　　5．魏晋南北朝时期，佛教空前盛行。其间，不断有人反对佛教，范缜著述的《神灭论》一书揭露了统治阶级利用佛教欺骗人民的事实，系统地阐述了无神论思想。《神灭论》是我国古代思想史上的宝贵遗产。

学法建议

　　要掌握本课知识，需要掌握以下几个关键问题：

　　1．正确认识魏晋南北朝时期我国的科学技术的成就及表现

　　魏晋南北朝时期，虽然总的形势是分裂时间长于统一时间，社会动荡不安，但经济特别是南方的经济有所发展，这一定程度上会带动科学技术的发展。但这只是客观条件，能否取得一定的科学成就关键在于个人的主观努力。要学习这个内容，就必须对本课中介绍的三位科学家作认真的比较、分析。通过比较，不难发现，这些著名科学家有一些共同的优点，如①他们都注意实践，刻苦钻研；②他们都善于学习先人的研究成果，而且不拘泥于先人的成就。这些，是他们取得辉煌成就的重要原因，也是值得我们学习的地方。这一时期科学技术成就主要表现在数学、地理学和农学三大领域，这些成就对于我国科学技术的进步具有极其重要的意义；对于世界科技史来说，也是非常重要的贡献；尤其是祖冲之对圆周率的数值的精确计算，更是我们中华民族的骄傲。

　　2．了解魏晋南北朝时期佛教盛行的原因及反对佛教的斗争

　　魏晋南北朝时期，社会动荡，战乱连年，人民饱受战乱之苦，希望通过神的力量来解脱内心的困苦，容易接受宗教信仰。这是当时特定的历史条件下的精神寄托方式，是客观历史条件下的产物。但另一方面，统治者为了维护其统治地位，也想借用某种理论作为其精神统治的工具。佛教的教义及其在社会中的影响正好适合了统治者这种要求。因而，统治者大力支持佛教，出现了佛教空前盛行的历史现象。这是统治者主观作用的结果。佛教的盛行，并没有减轻人民的灾难与痛苦，反而因为大修寺庙、供养僧尼而耗费大量财力，加重了百姓的负担。于是，就不断有人反对佛教。范缜就是一名杰出的无神论者，他的《神灭论》大胆揭露了统治阶级利用佛教欺骗人民的事实，阐述无神论思想，给当时统治者以沉重打击。

潜能开发

　　［例1］三国两晋南北朝科学文化得到进一步发展的主要的客观因素包括①北方各族人民的融合②江南经济的开发③佛教的盛行④统治者的高度重视（　）

A．①②③④　　B. ②③④　　C．①②　　D．③④

思路分析

　　本题考查学生对三国两晋南北朝科学文化发展的原因的理解和归纳能力。从前面的学法建议中能看出，这一时期，科学技术发展的原因是多方面的。但根据本题中题干要求及内容来看，①、②很明显是有利于科学文化发展的客观因素，③、④同科学文化也有一定的联系。但佛教从本质上是与科学相对立的，因而，佛教的盛行，不利于科学技术的发展。这一时期的统治者有的相当重视科学文化，客观上促进了科学文化的发展，有的统治者对科学文化不够重视，因而也不是其主要发展因素，应予排除。综上分析，正确答案为C项。

［答案］C

思维诊断

　　解答这类题目时，容易误选B项，这是因为学生没有掌握解题方法。

　　排除障碍的办法是：

　　（1）认真审题，明确题目的要求，注意限制性词语所限定的范畴。

　　（2）分析题干与选项之间的联系。准确把握题干的要求，从选项中寻找最符合题意的内容。

　　（3）选择适宜的方法。此题可用排除法，排除最不符合题意的内容，就剩下的选项进行再比较，再选择。

　　［例2］佛教在南北朝时期广泛传播的社会条件是①社会动荡②佛教的欺骗性③人民饱受战乱之苦④统治阶级的支持（　）

A．①②③④　　B．①②③　　C．①②④　　D. ①③④

思路分析

此题考查学生对南北朝时期佛教盛行的原因的认识和判断能力。题目强调的是“社会条件”。从①、②、③、④提供的内容来看，四者都与佛教的盛行有很大的关系，但佛教的欺骗性是其本身的属性，不属于社会条件的范畴。因此，应排除第②点，这样一来，也就排除了A、B、C三项。

［答案］D

思维诊断

　　历史现象总是在一定的历史条件下产生的，而条件又是多方面的。学生往往无法区分众多条件而影响到思维。

　　解答这类题目时应充分注意到：

　　（1）社会条件是客观的，包括政治、经济、文化等条件。

　　（2）主要条件是导致某一历史现象产生的主要方面。

　　（3）主观条件是主观的，是以人的意志为转移的。

　　（4）可运用多种方法进行分析，如排除法、直接认定法等。

智能达标训练

　　一、选择题

1．世界上第一次把圆周率的数值，精确到小数点以后第七位的数学家是（　）

　　A．刘歆　　B.刘徽　　C．何承天　　D．祖冲之

2．下列著作中，曾被古代日本、朝鲜的学校用作教材的是（　）

　　A．《周髀算经》　　B.《甘石星经》　　C．《九章算术》　　D．《缀术》

3．《齐民要术》的内容不包括（　）

　　A．农作物的选种、施肥方法　　

　　B.农、林、牧、副、渔的生产方法

　　C.抓紧农时适行耕作

　　D．景色如画的塞外风光

4．王充和范缜都是唯物主义思想家，他们思想主张的共同之处是（　）

　　A．自然界的发展有一定的规律　　B.人定胜天

　　C．世界是由物质构成的　　　　　D.人的肉体与精神共存亡

　　二、材料分析题

5.强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时；还要改革生产技术和工具。曾著书总结了我国古代北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产方法。

　　阅读材料回答：

　　①上述材料中的内容反映了哪位科学家的成就？

　　②这位科学家生活在什么朝代？此材料节选自他的什么著作？

　　③这部著作有何重要价值？

　　三、问答题

6．三国两晋南北朝时期，出现了哪些杰出的科学家？他们各有什么贡献？

综合能力训练

　　一、综合题

1．请你结合南北朝时期的无神论思想，批判当前法轮功组织宣扬的“牺牲自我、追求圆满”的谬论。