第23课　　北方的民族大融合

知识归纳

　　1．西晋灭亡后，入主中原的少数民族为了各自的利益，连年混战。北方先后出现了主要由少数民族首领建立的一些政权。历史上把其中主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为十六国。

　　2．十六国中，前秦曾一度统一黄河流域，前秦皇帝苻坚重用汉族谋士王猛，励精图治，国力强盛。383年，荷苻强征各族人民当兵，一意孤行，进攻东晋。双方在淝水展开决战，结果前秦失败。淝水之战是中国古代以少胜多的著名战役。战后，北方陷入分裂。

　　3．4世纪后期，拓跋部首领建立魏国，定都平城，史称“北魏”。439年，北魏统一了黄河流域，结束了十六国分裂局面。

　　4．5世纪末，北魏统治者顺应当时民族融合的趋势，实行了一系列改革，整顿吏治，重视农业生产，农民生活有所好转。494年，北魏孝文帝迁都洛阳，并进一步推行了一些改革的措施。孝文帝的改革，有利于北方经济的恢复和发展，加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族大融合。孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。

　　5．从西晋末年开始，北方少数民族统治者先后入主中原，建立政权。各族人民和汉族长期杂居相处，互相往来，经济文化风俗相互影响，趋向一致。北魏孝文帝的改革，加速了民族融合，北朝后期，北方实现了民族大融合。

学法建议

　　要掌握本课知识，需要掌握以下几个关键问题：

　　1．正确认识决定淝水之战胜败的因素。

　　淝水之战前，前秦皇帝重用王猛，统一黄河流域，国力强盛，拥有一定的优势。但苻坚执意攻晋，又强征各族人民当兵，发动战争。由于军心不齐，内部矛盾重重，人民厌战，将士反战，被统治的各族人民又强烈希望摆脱民族压迫，所以苻坚虽拥军八十万，但战斗力却不强。而东晋社会比较稳定，无论是人民还是东晋君臣都不愿陷入战乱纷争的局面，统治者甚至还想收复一些失地，所以统治者意见比较统一，主张坚决抵抗，再加上北方被统治的各民族又希望从东晋的胜利、前秦的失败中获得解脱，因此，东晋军队虽少，但却占有优势。这就决定了这场战争的最后结局。另外苻坚的傲慢轻敌、谢玄的有勇有谋，也是关系战局的一个重要因素。但我们却不可因此而忽略或否定了战争的决定因素——人心向背。得道多助，失道寡助，是社会历史发展的必然结果。

　　2．正确认识北魏孝文帝改革在推动北方各族封建化进程和民族融合中的作用。

　　北魏统一黄河流域后，居住在北方的各少数民族在社会生活和经济生活中，逐渐改变了过去本民族的游牧生活习惯，社会经济方面也发生了变化，生产关系逐渐封建化；同时，各族人民在反对各族统治阶级斗争的过程中，也互相联系，互相影响，出现了民族融合的趋势。虽然孝文帝改革的总的目的是加强对中原的控制，巩固自己的统治地位，但他主张接受汉族文化的思想及推行的一系列改革措施，特别是迁都洛阳，推行汉制和汉族风俗，学习汉文化等，加速了北方各族人民的相互融合和封建化进程。尤其是迁都洛阳后，鲜卑族更是系统地推行汉族文化风俗，民族融合进一步加强。因此，北魏孝文帝的改革，加速了北方各族封建化进程，促进了民族大融合，为北朝后期北方民族融合奠定了坚实的基础。

潜能开发

　　［例1］三国两晋南北朝时期，少数民族大量内迁，对内迁少数民族的叙述正确的是（　）

　　①在黄河流域建立过一些政权 　　②大多逐渐汉化

　　③受汉族的政治经济影响日益加深　　④采用汉姓、学习汉语、改穿汉服

　　A．①②③　　B. ②③④　　C．①②④　　D. ①③④

思路分析

　　这是一道复合选择题，旨在考查学生对少数民族内迁中的一些史实的理解能力。首先必须在题干中进行选择，再从A、B、C、D四个选项中进行筛选；也可采取排除法，先选出叙述有误的一项，再在选项中进行筛选。从①②③④的内容分析来看，①②③是正确的，④只限于鲜卑族，是北魏孝文帝改革的结果，故选A项。

［答案］A

思维诊断

　　复合式选择题往往题干内容多，涉及的知识也较广泛，需要对某一方面的知识作较全面的了解，才能准确作出判断。学生往往会因某些知识了解不够，而无从下手。

　　排除障碍的办法是；

　　（1）对题支进行筛选，初步确定符合或不符合题意的内容。

　　（2）对照选项内容排除含有错误题支的选项。

　　（3）对已确定的正确选项进行再确认。

　　［例2］前秦国力强盛，拥有八十万大军，“投鞭投江，足断其流”，为什么在淝水之战中被八万晋军打得惨败而归？

思路分析

　　此题旨在考查学生对淝水之战胜负原因的掌握情况，要求学生能结合题目从多方面进行分析。从题目提供的信息来看，应从两个方面展开分析：一方面，前秦国力强盛，兵多将广，为何战斗力不强？另一方面，东晋只有八万军士，他们采用什么策略战胜前秦？要搞清楚这两个方面的原因，就必须对前秦和东晋的战前形势进行详细的分析。另外，还必须就双方在战术上的措施作简要分析，从而力求全面。

［参考答案］（1）前秦方面，虽兵多将广，但都不愿陷入战争，大臣反战，将士厌战；苻坚虽有打败东晋的信心，但却骄傲轻敌，战前又心存疑惑，心虚胆怯。（2）东晋方面，意见统一，将士齐心协力，取胜已是必然。（3）东晋方面采用了正确的战术。

思维诊断

　　任何历史事件的发生，其原因总是多方面的。解答这类题目要注意分析全面、透彻，注意现象与本质的关系，解答过程中必须遵循下面的思路：

　　（1）抓住问题的主要方面来分析。此题主要涉及到人心的向背问题，因而，无论是分析战前前秦的形势，还是东晋的形势，我们始终要围绕人心向背这个问题，从多方面分析双方的实际作战能力，切不可因表象而掩盖了实质。

　　（2）力求分析全面透彻，史论结合，切不可有史无论或有论无史。

　　（3）要条理清晰。

智能达标训练

　　一、选择题

1．以下组合选项中，属以少胜多的战役有

　　①马陵之战②官渡之战③赤壁之战　　④淝水之战（　）

　　A．①②③　　B．②③④　　C．①③④　　D. ①②④

2．北魏是由下列哪个少数民族所建（　）

　　A．氏族　　B.鲜卑族　　C．契丹族　　D.匈奴族

3．北魏孝文帝改革的根本目的是（　）

　　A．恢复北方农业生产　　B．加速北方各族封建化的进程

　　C．接受汉族先进文化　　D.巩固北魏对黄河流域的统治

4．北朝末年时完成了黄河流域统一的是（　）

　　A．东魏　　B.西魏　　C．北齐　　D.北周

5．3～6世纪，黄河流域先后四次出现统一局面，其共同点是（　）

　　A．都结束割据，实现了局部统一　　 B.都是由少数民族政权完成的

　　C．都是经济发展推动的结果　　　　　D．都为全国统一奠定了基础

　　二、材料分析题

6．“迁都洛阳……要求鲜卑人采用汉姓，学说汉语，改穿汉服。”

　　阅读材料回答：

　　①材料中所反映的是哪位皇帝在位时推行的改革措施？

　　②这些改革有何积极意义？

　　③历史上是怎样评价这位统治者的？

　　三、问答题

7．三国两晋南北朝时期，中国北方出现过哪几次统一局面？

综合能力训练

　　一、综合题