第14课　　两汉的经济

知识归纳

　　1．西汉和东汉合称两汉，两汉是我国封建社会经济发展时期。两汉统治者都注意恢复发展经济，发展生产。经过广大劳动人民的辛勤劳动，社会经济显现出新的面貌。这主要体现在两汉时期的农业、手工业的发展和都市的繁荣方面。

　　2．农业的新成就表现在：①兴修水利。两汉时期，统治者重视农田水利建设，其中主要是治理了黄河。汉武帝亲自巡视治河工地，东汉明帝时，命水利专家王景治理黄河。此外，汉武帝时期还在关中地区开凿了六辅渠和白渠两个水利工程。修渠过程中，人们发明了井渠。井渠是世界水利史上的创举。②农耕技术的改进。西汉的耕犁，已安装了便于翻土辟土的犁壁，提高了耕作效率。这比欧洲早了一千多年。牛耕普遍使用二牛抬杠的耕作方法。汉武帝时，发明了新型播种工具——耧车，大大提高了播种速度。③粮食作物的种植。汉朝时候，小麦在北方普遍种植，成为主要粮食作物之一。南方主要种植水稻。除了粮食以外，蔬菜栽培技术也有了新发展，那时人们已经利用温室栽培蔬菜，这比欧洲要早一千多年。④经济作物的种植：蔬菜栽培技术推陈出新的同时，桑麻等经济作物的种植越来越广泛，两汉时已遍及黄河中下游地区的广大农村，并且逐步向南发展。桑麻的广泛种植，促进了丝、麻织业的发展。

　　3．手工业的兴盛表现在：①冶铁业。冶铁业的发展主要表现在冶铁技术的提高。当时冶铁的燃料开始使用煤。东汉时，南阳太守杜诗发明了水排，利用水力鼓风冶铁，节约了人力，大大提高了冶炼质量。水排的利用，比欧洲早一千多年。那时，铁制的器物也日益增多。从西汉时开始，铁制兵器逐步取代了青铜兵器。②冶铜业。两汉时期的冶钢技术比较发达。铜制器具的工艺水平相当高，如铜奔马、长信宫灯等金铜器精品，其工艺之精，构思之巧，是世界罕见的。③丝织业。汉朝的丝织品，种类多，产量大，有的很名贵。当时已经使用提花机，能够织出精美的花纹，纺织技术处于世界前列。

　　4．农业、手工业的发展，必然促使商业的兴盛和城市的繁荣。两汉时期，出现了繁华的大都市——长安和洛阳。西汉的都城长安和东汉的都城洛阳，规模宏大，人称东西二京。在长安城内，有专门的商业区，叫做“市”。街道上，车马行人熙熙攘攘，呈现出一派繁华的景象，充分体现了城市的繁荣。

学法建议

　　要掌握本课知识，需要掌握以下关键问题：

　　充分利用插图、模型等直观教学用具来加深对本课知识的了解。

　　两汉时期是我国封建社会发展的第一个高峰，也是我国封建社会经济发展的重要时期。本课学习的主要内容就是两汉的经济发展概况。从知识上来说，农业的新成就和手工业的兴盛是本课学习的重点，农具的改进和手工业技术的提高是学习的难点。本课内容多，头绪复杂，而且有关经济方面的知识，对于刚上初中的学生来说，难度比较大，不易理解，特别是当时的一些重要发明创造，比如什么是耧车，有何作用？再如水排，单从字面看，似一种灌溉工具，而实际上是鼓风机。二牛抬杠是怎样一回事等，如果没有一种直观感性认识，也不易接受。所以在学习过程中，要充分利用插图、模型等教具，让学生直观感知这些发明创造，使抽象概念具体化，以加深对知识的了解。

潜能开发

　　［例1］阅读下列材料：

　　材料一“农业是天下之根本。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，都不如谷物和丝麻。”

　　材料二“夫农，天下之根本也。”

　　回答：

　　①说这两段话的人分别是谁？

　　②这两段话的中心意思是什么？

　　③基于这种认识，汉代统治者采取了什么政策？

④举三例说明汉代实行这种政策的具体做法。

思路分析

　　这两则材料都是一段引文，旨在考查学生阅读材料的能力和通过材料内容来掌握课文内容的能力。通过阅读材料和回归课文内容分析可知：这两则材料都是汉代皇帝所说或下诏。要重点注意到第一问中的“分别”二字，其意思是要说明第一段是谁说的，第二段又是谁说的。第二问的“中心意思”和第三问的“采取政策”，结合课本很容易解答。第四问的“举三例”，要注意到朝代，不论是西汉、东汉，有三例就行。

［答案］①汉景帝、汉文帝。②农业是天下的根本。③重农抑商政策。④第一例，重视农田水利建设。第二例，汉武帝、东汉明帝时都治理了黄河。第三例，改进了农具。

思 维 诊 断

　　这是一道材料分析题，材料的内容均来自课文的介绍，学生还是能理解，但它同时又是材料的对比，容易混淆，导致思维障碍。

　　做这类材料分析题，需认识到：

　　（1）读懂材料意思，确定与之相关的历史事件或人物，这是最为关键的。

　　（2）读准题目要求，回归课本内容，找出相关的知识点作答。

（3）要注意答案组织的简洁与准确。

［例2］简述汉代农业的新成就。

思路分析

　　此题的解答，关键在于对题意有全面理解。首先应该注意到“汉代”包括西汉和东汉，不能只说一个方面，防止以偏概全。其次，本题是说农业方面的问题，其他如手工业和商业的问题除外。第三，新成就指以前没有的。审清了题意，结合所学知识概括归纳叙述。

　　［参考答案］（1）水利：西汉时，汉武帝亲临治河工地，治理黄河；东汉明帝派水利专家王景治理黄河，以后800多年黄河没有发生大水，黄河下游的几十个县的被淹土地变成良田。

（2）农具：西汉时，耕犁安装了便于翻土的犁壁，这比欧洲早近一千年；汉武帝时，发明了新型播种工具——耧车。

（3）农业技术：西汉时，普遍使用二牛抬杠的耕作方法，利用温室栽培蔬菜，比欧洲早1000多年。

（4）农作物品种：粮食——北方普遍种小麦，南方以种植水稻为主；蔬菜——普遍栽种萝卜、芹菜、芋头、韭菜、葱蒜等；经济作物——桑、麻种植遍及黄河中下游地区。

思 维　诊 断

　　本题在解答时容易出现遗漏的错误，产生这种错误的原因就在于没能正确审题，从而导致思维障碍。

　　消除思维障碍的办法是：

　　（1）首先审题，把握题意的内涵。如涉及到的有关事件、人物、时间、地点及事件的影响等。

　　（2）其次，就题目要求，结合课本知识组织答案。

　　（3）答案的组织要规范化和条理化，注意文字的简洁。

智能达标训练

　　一、选择题

1．西汉时期实行的重要经济政策是（　）

　　A.工商皆本　　B.重农抑商　　C．发展工商业　　D.重商主义

2．汉武帝和汉明帝的相同历史功绩是（　）

　　A．反击匈奴　　B．治理黄河　　C．提倡节俭　　D．弘扬佛法

3．汉武帝时期发明的新的播种工具是（　）

　　A．犁壁　　B.耧车　　C．水排　　D．提花机

4．下面几项重大发明，属于东汉时的是（　）

　　A．温室栽培蔬菜　　B.发明耧车　　C．发明水排　　D．在耕犁上安装犁壁

5．西汉时期，不是手工业技术的新成就是（　）

　　A．冶铁用煤作燃料，用水排鼓风

　　B．发明使用耧车

　　C．纺织使用提花机

　　D.用植物纤维造纸

6．下列对两汉时期历史表述不正确的是（　）

　　A．汉高祖和汉明帝都曾大规模治理黄河

　　B. 西汉时，牛耕已普遍使用二牛抬杠的耕作方法

　　C．两汉时期，黄河中下游地区几乎家家种植桑树

　　D. 东汉时期，都城洛阳的人口总数多达百万以上

　　二、材料分析题

7．（公元三十年）诏曰：“令……田租三十税一，如旧制。”

　　阅读材料回答：

　　①根据材料判断这是哪一位皇帝下的诏书？

　　②该皇帝采取了怎样的措施恢复和发展农业生产？

　　三、问答题

8．简述两汉时期在农业上的新成就。

综合能力训练

　　一、综合题

　　1．通过本课学习，你能举出几个我们的先辈改造自然、造福子孙后代的工程吗？他们获得取成功的关键是什么？