第12课　　西汉的强盛和衰亡

知识归纳

　　1．经过汉初几代人的努力，到汉武帝初年，西汉经济繁荣，国力雄厚。汉武帝推行了一系列加强中央集权的措施，我国出现了封建大一统的鼎盛局面。

2．汉武帝的大一统主要表现在以下方面： 

　　3．西汉末年，统治阶级越来越腐朽，土地兼并严重，社会动落不安，外戚王莽乘机夺取了政权。公元8年，王莽改国号为新，西汉结束。后王莽仿古代制度进行改革，史称“王莽改制”。公元23年，绿林、赤眉起义推翻了王莽政权。

学法建议

　　要掌握本课知识，需要掌握以下几个关键问题：

　　1．通过对本课的学习，初步评价汉武帝。

　　汉武帝是中国历史上很有作为的封建帝王。汉武帝在位时，从政治、经济、思想文化上推行了一系列改革措施，把西汉统治推向鼎盛时期。在政治上，改革仕进，选拔人才；实行“推恩令”，解决了王国问题；惩治豪侠，处置郡国豪富。在经济上，盐铁官营，中央专卖；中央统一铸“五铢钱”。在思想文化上，实行“罢黜百家，独尊儒术”的政策；大力推行儒学教育。以上措施使中央集权统治得到巩固和加强，使西汉出现了封建大一统的鼎盛局面。但是，到汉武帝后期，连年征战，国库空虚，迷信奢侈，重用酷吏，社会动荡，农民暴动。汉武帝颁布承认过失的“罪己诏”，知错就改，停止征伐，减轻赋税，除去暴政，恢复民力，发展农耕，避开了一场严重的社会危机。汉武帝的一生，曾两次调整政策，顺应历史发展潮流，促进了社会历史的发展。汉武帝“兴建功业”，颇有建树，不愧是一位具有雄才大略的皇帝。

 　　 2．正确认识“罢黜百家，独尊儒术”。

　　到汉武帝时，诸子百家的学说仍旧活跃。随着西汉经济的发展繁荣，中央集权的加强，思想领域的这种不统一，不利于巩固中央集权统治。因此，加强政治思想统一和对文化教育的专制统治，在当时就显得尤为重要。为巩固中央集权，汉武帝接受了儒生董仲舒的建议——“罢黜百家，独尊儒术”；把儒家学说作为封建统治的正统思想，其他各家思想都予以排斥。这一思想提出以后，所造成的儒家独尊的局面，对当时的统治有积极影响。但在漫长的封建社会里，毒害了广大劳动人民，禁锢了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智，这实际上是文化专制主义的一种表现。

学法建议

　　［例1］汉武帝的大一统包括（　）

① 建立了明确的人才举荐制度②创立了休养生息政策③“罢黜百家，独尊儒术”④平定七国之乱⑤实行盐铁专卖

A．①③⑤　　B．①④⑤　　C．①②③　　D.②③⑤

思路分析

　　本题是一道组合选择题，旨在考查学生对历史事件的分析、归纳能力。题干是“汉武帝的大一统”，题干下面给出五个事件供参考，同时给出四种组合供选择。从选择项的组合情况来看，题项所列举的事件肯定有不符合题于要求的，所以我们可运用排除法作为解答此题的突破口。结合课本内容分析可知：②休养生息政策是西汉初年汉高祖首先推行的，说法错误，故②在不选之列，可排除C、D两项。④所指事件出现在汉景帝时期，也不选，可排除B项。剩下A项就是正确答案了，①、③、⑤都是汉武帝大一统的内容。

［答案］A

思 维 诊 断

　　本题在解答时容易误选B项，产生这种误选的原因就在于没有将人物与事件完全对上号，相互发生混淆从而导致思维障碍。

　　消除思维障碍的办法是：

　　（1）理解题意，明确题目具体要求。如涉及到的人物、事件背景、时间等。

　　（2）在具体方法上，可采用排除法，确定错误说法，排除错误选项。

　　（3）将题项提供的信息组合归纳，选出符合题干要求的选项。

　　［例2］史书记载说汉武帝“有亡秦之失而免亡秦之祸”。试结合各所学课文进行分析。

　　思路分析

这是一道文言材料题目，目的在于让学生了解汉武帝晚年执政是如何对待自己过错的。旨在考查学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析评价问题的能力。解答此题，必须完整准确地弄清材料的意思。这句话的意思是“有像秦被灭亡的一样的危机，却免除了被灭亡的危险”。再根据汉武帝晚年在执政策略上的调整史实，论述他如何“免亡秦之祸”的，论述时要注意史论结合。

　　［参考答案］汉武帝即位后，由于他“兴建功业”，多方建树，西汉王朝出现了政治、思想、文化大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固与加强。但是，到汉武帝统治后期，连年征战，国库空虚，迷信奢侈，重用酷吏，造成社会动荡，农民暴动，产生了“有亡秦之失”的危机。面对危机，汉武帝颁布承认过失的“罪己诏”，知错能改，停止征伐，减轻赋税，除去暴政，恢复民力，发展农耕。正是由于汉武帝晚年以极大的勇气悔过罪己才使他“免亡秦之祸”。 

思 维 诊 断

　　这是一道材料性质的论证题目，而且观点是用古文方式表述，这对学生来说，有一定的难度，解答此题，可遵循以下思路：

　　（1）首先要明确题目中观点的确切涵义。这就要求我们读懂文言材料的意思。这句话的意思是“汉武帝已有像秦被灭亡的危机，却又免除了像秦被灭亡的危险”。

　　（2）其次，归纳课文内容，寻找论证要点。

　　（3）史论结合，分层论证正确观点。

智能达标训练

　　一、选择题

1．下列哪项措施是汉武帝采取的（　）

　　A．让士兵复员生产

　　B.减轻刑罚，废除肉刑

　　C．把田租定为三十税一

　　D．把地方的铸币和盐铁经营权收归中央

2．汉武帝时期通用的货币是（　）

　　A．刀币　　B.布币　　C．五铢钱　　D.金币

3．我国封建社会前期的人口最高峰出现在（　）

　　A．秦朝时期　　B.西汉初期　　C．西汉中期　　D．西汉后期

4．汉武帝为了提高儒家学说地位采取的措施是（　）

　　A．巩固中央集权　　B．建立了明确的人才举荐制度

　　C．颁布了推恩令　　D.接受董仲舒的建议，兴办太学

5．下列帝王中，与秦始皇对待儒学态度截然不同的是（　）

　　A．汉高祖　　B.光武帝　　C．周文王　　D．汉武帝

6．汉武帝时期的学生要进入全国的最高学府接受儒学教育，必须到（　）

　　A．长安　　B.洛阳　　C．咸阳　　D．开封

7．西汉解决王国问题的措施中，具有决定意义的一项是（　）

　　A．中央盐铁专卖　　B.削藩　　C．推恩令　　D．发行五铢钱

8．汉武帝颁布“推恩令”的直接目的是（　）

　　A．剥夺王国的封地　　B.加强中央集权，巩固封建统治

　　C．分割王国的封地　　D.收回王国官吏的任免权

　　二、材料分析题

9．“（汉武帝）元朔二年三月……又徙郡国豪杰及资三百万以上于茂陵。”

——《后汉书》

　　阅读材料回答：

　　①上述材料反映了汉武帝在哪方面的改革？

　　②此举的目的是什么？

　　三、问答题

10．汉武帝的哪些措施促进和巩固了大一统局面？

综合能力训练

　　一、综合题

　　1 ．试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同点。