课　题　：　　　第二条战线的形成　　　　　　                    课型       新授
教　材   ：       中国近现代史下册　　第3章第2节　　　　第1 课时　　　                     总第　课时
教　学 目　标 ：

基础知识：伪制宪国大，国共关系完全破裂；国民党的政治独裁统治和国统区的经济恶化,《中美友好通商航海条约》；国民掌以民主的暴行和国统区的民主运动； 民主党派同蒋介石集团的决裂；《中国土地 法大纲》和解放区土地改革

要求认识：通过伪国大、《中美友好通商航海条约》和镇压民主运动，认识蒋介石对内独裁、反共反人民，对外卖国投靠帝国主义的本质。认识 国统区民主运动，是反美反蒋反内战的性质，配合解放区斗争的第二条战线。 认识解放区的土地改革的意义：人民解放战争有了迅速胜利地可靠保证.

能力培养：通过反蒋第二条战线的形成, 培养归纳概括和横向联系的能力.
教　学 重　点 ：  伪制宪国大、《中美友好通商航海条约》、解放区土地改革
教　学 难　点  ：  第二条战线的形成
电　教 手　段 ：   投影片
教　学 方　法 ：
教  学  过  程：
复习 导入 ：

提问：抗战胜利后，中共是样为争取和平民主而斗争的？ 全面内战爆发后，战争第一年状况如何？（学生回答）

国民党统治的政治独裁和经济恶化：

一、召开伪"国大"，制定伪宪法

 问：为什么称为伪"国大"、伪宪法呢？ 教师分析

问：该宪法确认了怎样的国家制度？产生了什么影响？

阅读P60 小字 国共关系破裂 经济恶化 阅读P61表格

问：国民党是如何解决战争费用的？造成什么恶果？

二、第二条战线的形成：

国民党反民主团结的暴行

第二条战线的形成： 原因 组成 意义

三、民主党派同蒋介石集团的决裂：

民盟被迫解散

简介以民盟为首的民主党派及主张

问：国民党为何镇压民主党派的活动？

民盟改组和重建

四、解放区的土地改革

回顾抗日战争时期的土地政策及目的、原因

问：为什么要实行土地改革？

教师分析 《中国土地法大纲》 规定

土地改革部路线

意义 教师引导学生讨论

小   结：

作 业 布 置：同步练习

板 书 设  计：见教案中