课　题　：　　　　　国民政府的内外政策　　　　             课型       新授
教　材   ：       中国近现代史下册　　第2章第3节　　　　第1 课时　　　                     总第　课时
教　学 目　标 ：

基础知识：国民党五届五中全会 皖南事变 张自忠殉国 豫湘桂大溃败 一 党专政和官僚资本的膨胀

要求认识：⑴通过周恩来、叶挺在皖南事变中和事变发生后与国民党顽固派 的斗争, 张自忠在枣宜会战中壮烈殉国等内容, 对学生进行革命 传统教育和爱国主义教育 ⑵通过中国共产党争取维持国共合作的局面, 巩固并扩大抗日民 族统一战线中的主导地位和作用的认识

能力培养： ⑴通过对国民党内外政策变化原因的讲述, 培养学生对问题的理 解能力. ⑵通过对豫湘桂大溃败原因的探讨, 培养综合分析问题的能力
教　学 重　点 ：  皖南事变和四大家族的黑暗统治
教　学 难　点  ：  国民政府转向反动的原因,蒋介石集团政治态度和两面性给抗战造成的恶果
电　教 手　段 ：   投影片
教　学 方　法 ：
教  学  过  程：
复习 导入 ：　　从抗战时期中国国民党驻大别山某高炮部队击落日军驻汉口第十一军司令官冢田攻大将—抗战中击毙的日军陆军军阶最高的将领，导入新课。 　　

提问：抗日进入相持阶段后，日本的侵华方针有什么变化？对中国产生了什么影响？（学生回答） 　　　　　　

板书课题 　　

武汉失守后，国民党领导集团虽继续抗战，但表现出很大的动摇性，反共的倾向日益增长。

一、国民党政策转向反动：

问：国民党政策转向反动的标志是什么？为什么说这是国民党政策转向反动的标志。

1、国民党五届五中全会 ：

 确定了“溶共、防共、限共、反共”的反动方针。　　　

提问：此次会议产生了什么影响？ 　　　　 阅读P40小字：国民党掀起了第一次反共高潮 　　　

问：1939年后，国民党政策出现了什么样的特点？　　　　（学生思考） 　　　

问：中国共产党面对国民党掀起的反共高潮则采取了什么对策？ 　

2、中共坚持抗日： 　　

三大口号　坚持抗战　反对投降 　　　　　　　坚持团结　反对分裂 　　　　　　　坚持进步　反对倒退 　　

争取同蒋介石集团维持合作，巩固并扩大抗日民族统一战线。　

同时对国民党的军事进攻，则给予坚决回击，打退了第一次反共高潮。　　　　　　　

二、皖南事变：

 1、经过：

1941年初　安徽茂林地区 　　

1940年秋，蒋介石强令黄河以南的八路军、新四军开到黄河以北。（老师解释原因）　 　　

1941年初，新四军遭到国民党军队包围袭击。 　　大部分壮烈牺牲，军长被扣，项英被害。

2、中共的回击： 　　

问：中共是如何回击的？ 　　　

重建新四军军部　（看P41材料） 　　　公布大量事实，揭露国民党的阴谋 　　指导学生阅读P41小字　 　

问：蒋介石最后为什么会表示以后“决无剿共的军事”？（学生看书归纳后回答）

三、正面战场形势的恶化：

1、枣宜会战： 　　

1939年初到1940年期间，日军为逼迫国民政府投降，向华中、华南的国民党正面战场发动了局部进攻。 　　

1940年5月　　张自忠牺牲 日军占领宜昌

2、豫湘桂大溃败： 　

问：日本发动豫湘桂战役的原因是什么？结果如何？ 为什么会出现这种结果？

日本发动豫湘桂战役的原因是：打通中国的大陆交通线，营救南洋孤军 　　

结果：国民党丧师失地　日本达到了目的 　　

国民党失败的原因：国民政府实行消极抗日、积极反共造成的恶果 　　　　　　　　　阅读P42小字 　

⒊废除治外法权： 　　

1943年11月　国民政府与英美签订协议，废除了英美等国通过不平等条约攫取的治外法权等一些特权被废除。 　

小结：

问：抗战进入相持阶段后，⑴国民党的政策表现出什么特点？为什么会有这种特点？ ⑵蒋介石的反共政策有哪些表现？产生了什么后果？

四、独裁统治和经济掠夺：

问：抗战开始后，对内政策有没有什么变化呢？

1、独裁统治 特征：一党专政　特务统治　保甲制度

2、四大家族的经济垄断： 　　统制经济

小   结：

作 业 布 置：同步练习

板 书 设  计：见教案中