课　题　：　新中国初期的外交　　　　　　　　             课型       新授
教　材   ：       中国近现代史下册　　第10章第1节　　　　第1 课时　　　                     总第　课时
教　学 目　标 ：

基础知识：二战后世界形势的特点、新中国的外交政策、建国初期的外交方针、新中国同苏联等国建交、新中国同邻国和新兴民族独立国家发展友好关系、日内瓦国际会议、万隆亚非会议。

要求认识：充分认识中国独立自主的外交政策和和平共处五项原则。日内瓦会议和万隆会议是我国的外交工作的顺利。

能力培养：培养学生运用比较方法，鉴别历史知识的能力；培养其从史实中吸取教益，提高自身思想素质的能力。
教　学 重　点 ：  独立自主的和平外交政策。和平共处五项原则的提出。
教　学 难　点  ：  独立自主的和平的外交政策及建国初的外交方针涉及到对国内外复杂的形势与历史的分析。和平共处五项原则为什么成为处理国与国关系的准则较难理解。
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教　学 方　法 ：
教  学  过  程：
复习 导入 ：

提问： 旧中国的外交是什么样的？

(学生回答）:屈辱外交 （可让学生回忆上学期所学内容）

新中国实行独立自主的外交政策，建国初期，人民政府在这一外交政策的指导下制定了崭新的外交方针，努力开拓我国外交新局面：

授新过程：

一、国际环境：

1、二战后世界形势的深刻变化：

 ⑴资本主义世界体系被严重的削弱；

⑵ 社会主义形成一个世界体系；

⑶亚洲、非洲、拉丁美洲人民的民族解放运动日益高涨；

 ⑷中国人民革命的胜利，冲破了帝国主义的东方战线，沉重 打击了帝国主义，鼓舞了世界人民的反帝斗争和民主革命运动。

2、战后世界新格局： 一个世界，两大阵营

3、战后国际关系突出的特点： 社会主义和资本主义两大阵营的对立和激烈斗争。

二、独立自主的外交政策：

1、新中国外交政策的原则：

引导学生阅读书P152《共同纲领》材料思考：《共同纲领》的性质和内容，明确它是全国人民意识的集中体现，起临时宪法的作用。

由此可知新中国的外交政策原则是： 独立自主、和平

2、新中国初期外交政策基本方针：

(提问) ①如何建立自己的外交关系? ②如何对待美国和其他帝国主义国家? ③如何对待苏联和其他社会主义国家? ⑴ “另起炉灶”： 不承认国民政府建立后建立的屈辱的外交关系,而要在 新的基础上同各国另行建立新的平等的外交关系。

⑵“打扫干净屋子再请客”： 清除帝国主义在我国的残余势力再考虑与西方国家建 立外交关系的问题。

 ⑶“一边倒”： 中国政府在外交上坚定的站在社会主义阵营一边。

⑷团结世界各国人民： 巩固和发展和平力量，扩大中华人民共和国的国际影 响。

三、开拓外交新局面：

1、新中国建立初期，美国和一些帝国主义国家对华政策：

政治上：不承认；

经济上：封锁禁运；           目的：扼杀新中国

军事上：包围威胁。

2、外交成就：

⑴1949年就同苏联等17个国家正式建立了外交关系。 （苏联是与我国第一建交的国家）

意义：冲破了美帝国主义的外交孤立政策。

 ⑵提出了“和平共处五项原则”（1953）

内容： 互相尊重领土主权 互不侵犯 互不干涉内政 平等互惠 和平共处

作用、意义：在国际上产生了深远影响，成为解决国与国 之间问题的基本准则。

 ⑶日内瓦会议 （1954）

中国第一次以世界五大国的地位参加并发挥积极作用。

⑷万隆亚非国际会议 （1955）

地点：印度尼西亚的万隆

中国会上作用：“求同存异”方针，促进会议圆满成功。

影响：我国与更多的亚非国家建立了外交关系。

特点：第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。

　

小   结：中国在建国初面临困境制定了自己的独立自主的外交政策，有一套行之有效的基本方针，顶住了压力，开拓出一个外交新局面。

作 业 布 置：

1、完成学习指导。

 2、总结建国初的外交成就。

3、思考我国的外交政策的原则和基本方针，为什么要这样制定？

4、预习下一节课内容。

板 书 设  计：见教案中