课　题　：　　　　　　　　　 "九·一八"事变和抗日救亡运动的兴起            课型       新授
教　材   ：       中国近现代史下册　　第1章第3节　　　　第1 课时　　　                     总第　课时
教　学 目　标 ：

基础知识："九·一八"事变,"一·二八"事变, "不抵抗"政策 东北抗日义勇军；杨靖宇和东北抗日联军；察哈尔民众抗日同盟军；中华共和国人民革命政府

要求认识："九· 一八"事变，认识这是日本帝国主义蓄意变中国为其殖民地的严重步骤。当中日矛盾上升为主要矛盾时，反抗日本帝国主义侵略是中华民族的历史责任。 能力培养：通过探讨东北迅速沦亡的原因，培养学生阅读和综合分析历史材料的能力。
教　学 重　点 ：  "九· 一八"事变
教　学 难　点  ：  中日民族矛盾上升后，各阶级、阶层对日态度及其影响
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教  学  过  程：
复习 导入 ：

提问：自明治维新以来日本是如何对中国侵略的？

（学生回答） 蒋介石发动的内战给日本侵略中国以可乘之机

板书课题 一、"九·一八"事变和"一·二八"事变：

1、九·一八"事变： ⑴原因 问：

日本为什么要发动"九·一八"事变？ 1）侵华是日本 帝国主义的既定国策，不是偶然的 阅读P14田中义一在东方会议后上奏天皇的密奏。 2）资本主义世界经济危机波及日本。 日本政府要转移国内人民的视线，并掠夺中国的财富以医治经济危机造成的创伤。 3）侵华的外部条件有利

 ⑵经过：简述事变经过

问：东北三省迅速沦亡的原因是什么？

阅读P14材料，讨论导致蒋介石集团实行不抵抗政策的因素：从不同角度反映了蒋介石为什么在当对日采取不抵抗政策，即民族失败主义、依赖外援论，（问结果如何呢？英国日本美国为什么采取这种态度？）秘密外交、对人民革命 的恐惧。

第二年，日本扶植清废帝溥仪，建立伪满洲国，中国东三省沦为日本帝国主义的殖民地。

"九一八"事变是日本 帝国主义蓄意把中国变成日本独占殖民地的严重步骤，在国共政权对峙状态下中日民族矛盾开始向主要矛盾上升，日本正在在为中华民族的首要敌人，反对日本侵华的民族革命斗争正在在为中国人民的主要斗争。无论国民党政府 如何对日力避冲突，中日民族斗争已不可避免。

2、"一、二八"事变；

问：日本 为什么要发动"一·二八"事变？ 启发学生回答

简述事变经过及十九路军的抗日 《淞沪停战协定》 问："协定"的内容 是什么？为什么说它是丧权辱国的？

二、抗日民族运动的兴起：

1、中共的宣言：

 中共在"九、一八"事变后，与国民政府形成强烈对照，提出"发动群众斗争反对日本帝国主义"，表达了全国人民的正义呼声。

2、. 东北抗日义勇军

阅读P16小字 问： 东北抗日义勇军有什么特点？为什么会失败？ 分析失败原因

3、 东北人民在中共领导下的抗日武装斗争：

抗日游击队--东北人民革命军--抗日联军 阅读P22表和小字

3、民主人士和国民党内的抗日反蒋斗争

⑴中国民权保障同盟的成立 1932年 上海 宋庆龄 阅读P17小字

⑵ 爱国将领的抗日反蒋

1933年 察哈尔民众抗日同盟军 冯玉祥 吉鸿昌

1933 年11月 中华共和国人民革命政府 蔡廷锴 李济深

小   结：

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板 书 设  计：见教案中